Die Bedeutung der Sprache im Umgang mit sozialer Ungleichheit
Ein wesentlicher Aspekt des Gesprächs betrifft die Wahl der Sprache. Raidt legt Wert darauf, Begriffe wie „Oberschicht“ und „Unterschicht“ zu vermeiden. Ihrer Ansicht nach sollte man nicht von einer Hierarchie sprechen, bei der „die einen oben und die anderen unten“ stehen. Im Fokus steht vielmehr, die Perspektive der Kinder zu berücksichtigen, die das Buch lesen, damit sie sich nicht ausgegrenzt oder verletzt fühlen.
Rücksichtnahme im Lektorat
Auch im Lektorat, das von Monika Osberghaus betreut wurde, wurde sorgfältig darauf geachtet, Formulierungen zu vermeiden, die als beleidigend, verletzend oder zynisch wahrgenommen werden könnten. Raidt beschreibt soziale Ungleichheit nicht als eine Rangfolge, sondern als unterschiedliche Ausgangsbedingungen auf einer gemeinsamen Ebene. Sie betont: „In Wirklichkeit sind die Menschen nicht oben.“ Das Bild von oben und unten beeinflusse die Wahrnehmung und schaffe mentale Barrieren.
Das Bild des Wettkampfs als Metapher
Dr. Stefan verwendet im Buch eine prägnante Metapher, um soziale Ungleichheit zu veranschaulichen: den Wettkampf. Alle Teilnehmer starten auf einem gemeinsamen Spielfeld, jedoch nicht alle von derselben Startlinie. Die Buchstaben des Wortes „Start“ sind unterschiedlich positioniert, und einige Figuren tragen zusätzlich Gepäck. Diese Darstellung macht deutlich, dass nicht allein der individuelle Wille über Erfolg oder Misserfolg entscheidet, sondern auch die Ausgangsposition und die mitgetragenen Lasten eine Rolle spielen. Raidt nutzt diese bildhafte Darstellung, um die komplexen Zusammenhänge anschaulich zu vermitteln.
