Die Altersgruppe der 12-Jährigen und älter befindet sich in einer besonderen Übergangsphase. Sie sind alt genug, um sich von den kindlichen Themen und Geschichten zu distanzieren, jedoch oft noch nicht bereit, sich voll und ganz den komplexeren und oft problematischen Themen der Teenager-Literatur zuzuwenden. Diese Leserschaft ist in vielerlei Hinsicht einzigartig, da sie sich in einem Spannungsfeld bewegt, in dem die Interessen und Bedürfnisse noch nicht klar definiert sind.
In den letzten Jahren hat sich gezeigt, dass die Anzahl der Bücher, die speziell auf diese Altersgruppe zugeschnitten sind, abgenommen hat. Dies ist bedauerlich, denn die Lektüre kann für junge Menschen in diesem Alter von großer Bedeutung sein. Sie sind auf der Suche nach Geschichten, die sie ansprechen und mit denen sie sich identifizieren können. Oft finden sie sich jedoch in einem Markt wieder, der entweder zu kindlich oder bereits zu reif für ihre Bedürfnisse ist.
Die Herausforderung besteht darin, Inhalte zu schaffen, die sowohl ansprechend als auch altersgerecht sind. Die Geschichten sollten Themen behandeln, die für Vor-Teens relevant sind, ohne sie mit den ernsten und oft schwierigen Themen der Erwachsenen- oder Jugendliteratur zu überfordern. Es ist eine Gratwanderung, die sowohl Autoren als auch Verlage vor neue Herausforderungen stellt. Die Nachfrage nach geeigneten Büchern ist zwar vorhanden, jedoch sind diese Werke häufig nicht ausreichend sichtbar. Dies kann dazu führen, dass junge Leser:innen Schwierigkeiten haben, geeignete Lektüre zu finden, die ihren Interessen und ihrer emotionalen Entwicklung entspricht.
Ein weiterer Aspekt, der die Situation kompliziert, ist die Art und Weise, wie die Medien und die Gesellschaft im Allgemeinen Jugendliche und ihre Interessen wahrnehmen. Oftmals wird die Altersgruppe der 12- bis 15-Jährigen als Teenager betrachtet, was dazu führt, dass ihre spezifischen Bedürfnisse und Wünsche in der Literatur übersehen werden. Die Marketingstrategien der Verlage richten sich häufig an ältere Jugendliche, was dazu führt, dass die Vor-Teens in der literarischen Landschaft unterrepräsentiert sind.
Es gibt jedoch durchaus Autor:innen und Verlage, die diese Lücke erkannt haben und versuchen, Bücher zu erstellen, die für diese Zielgruppe ansprechend sind. Diese Werke sind oft geprägt von Humor, Abenteuer und der Erkundung neuer Freundschaften, ohne dabei die Ernsthaftigkeit der Themen zu vernachlässigen. Sie bieten eine ausgewogene Mischung aus Unterhaltung und Identitätsfindung, die für junge Leser:innen von großer Bedeutung ist.
Ein Beispiel für gelungene Literatur ist die Entwicklung von Geschichten, die sich um Freundschaft, Familie und die Herausforderungen des Heranwachsens drehen, ohne in Klischees zu verfallen. Solche Bücher können den jungen Leser:innen helfen, ihre eigene Identität zu erforschen und sich mit den Charakteren zu identifizieren, die ähnliche Erfahrungen machen. Es ist wichtig, dass diese Geschichten eine Vielfalt an Perspektiven und Lebensrealitäten abbilden, um allen Jugendlichen gerecht zu werden.
Zudem ist es entscheidend, dass die Bücher für diese Altersgruppe in Schulen und Bibliotheken sichtbar gemacht werden. Lehrer:innen und Bibliothekar:innen spielen eine bedeutende Rolle, indem sie Empfehlungen aussprechen und Leseförderungsprojekte initiieren, die speziell auf diese Altersgruppe abzielen. Veranstaltungen wie Lesenächte oder Buchvorstellungen können dazu beitragen, das Interesse an diesen Büchern zu wecken und die Lesekultur bei Vor-Teens zu fördern.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Literatur für die Altersgruppe ab 12 Jahren einer besonderen Aufmerksamkeit bedarf. Die Herausforderung liegt darin, ansprechende und altersgerechte Inhalte zu schaffen, die die Bedürfnisse dieser Leser:innen erfüllen. Es ist wichtig, dass Verlage und Autor:innen sowie das Bildungssystem zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass diese jungen Menschen Zugang zu den Geschichten haben, die sie benötigen und verdienen. Nur so kann die literarische Vielfalt für diese wichtige Altersgruppe gefördert werden.
